Danh bạ web

Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Bài soạn toán 8

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đàm Văn Viết
    Ngày gửi: 07h:36' 05-10-2012
    Dung lượng: 780.0 KB
    Số lượt tải: 5
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày giảng:
    Chương I
    Phép nhân và phép chia các đa thức
    Tiết 1: Nhân đơn thức với đa thức
    I.Mục tiêu
    + Kiến thức: - HS nắm được các qui tắc về nhân đơn thức với đa thức theo công thức:
    A(B C) = AB AC. Trong đó A, B, C là đơn thức.
    + Kỹ năng: - HS thực hành đúng các phép tính nhân đơn thức với đa thức có không 3 hạng tử & không quá 2 biến.
    + Thái độ:- Rèn luyện tư duy sáng tạo, tính cẩn thận.
    II. Chuẩn bị:
    + Giáo viên: Bảng phụ.. Bài tập in sẵn
    + Học sinh: Ôn phép nhân một số với một tổng. Nhân hai luỹ thừa có cùng cơ số.
    Bảng phụ của nhóm. Đồ dùng học tập.
    III. Tiến trình bài dạy:
    A.Tổ chức: (1’)
    B. Kiểm tra bài cũ.( 5’)
    - GV: 1/ Hãy nêu qui tắc nhân 1 số với một tổng? Viết dạng tổng quát?
    2/ Hãy nêu qui tắc nhân hai luỹ thừa có cùng cơ số? Viết dạng tổng quát?
    C. Bài mới:
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    
    * HĐ1: Hình thành qui tắc. (10’)
    - GV: Mỗi em đã có 1 đơn thức & 1 đa thức hãy:
    + Đặt phép nhân đơn thức với đa thức
    + Nhân đơn thức đó với từng hạng tử của đa thức
    + Cộng các tích tìm được
    GV: cho HS kiểm tra chéo kết quả của nhau & kết luận: 15x3 - 6x2 + 24x là tích của đơn thức 3x với đa thức 5x2 - 2x + 4
    GV: Em hãy phát biểu qui tắc Nhân 1 đơn thức với 1 đa thức?

    GV: cho HS nhắc lại & ta có tổng quát như thế nào?


    GV: cho HS nêu lại qui tắc & ghi bảng
    HS khác phát biểu
    1) Qui tắc
    ?1
    Làm tính nhân (có thể lấy ví dụ HS nêu ra)
    3x(5x2 - 2x + 4)
    = 3x. 5x2 + 3x(- 2x) + 3x.
    = 15x3 - 6x2 + 24x
    * Qui tắc: (SGK)
    - Nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức
    - Cộng các tích lại với nhau.
    Tổng quát:
    A, B, C là các đơn thức
    A(B C) = AB AC

    
    * HĐ2: áp dụng qui tắc. (8’)
    Giáo viên yêu cầu học sinh tự nghiên cứu ví dụ trong SGK trang 4




    Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?2
    (3x3y - x2 + xy). 6xy3
    Gọi học sinh lên bảng trình bày.

    * HĐ3: HS làm việc theo nhóm (9’)
    ?3 GV: Gợi ý cho HS công thức tính S hình thang.
    GV: Cho HS báo cáo kết quả.
    - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
    - GV: Chốt lại kết quả đúng:
    S = 2y
    = 8xy + y2 +3y
    Thay x = 3; y = 2 thì S = 58 m2

    2/ áp dụng :
    Ví dụ: Làm tính nhân
    (- 2x3) ( x2 + 5x - )
    = (2x3). (x2)+(2x3).5x+(2x3). (- )
    = - 2x5 - 10x4 + x3
    ?2: Làm tính nhân
    (3x3y - x2 + xy). 6xy3 =3x3y.6xy3+(- x2).6xy3+ xy. 6xy3= 18x4y4 - 3x3y3 + x2y4
    ?3
    S = 2y
    = 8xy + y2
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓